PROYECTOS QUE CONSTRUYEN UNA COMUNIDAD…

Foros Participativos

Durante 1999 se llevó a cabo el Primer Foro Nacional sobre Drogas y Adicciones: LA DROGA ENTRE NOSOTROS : ¿QUÉ PODEMOS HACER? dentro de nuestra comunidad educativa.
En septiembre del 2000 se realizó este mismo foro para toda la comunidad barilochense con la participación activa de instituciones educativas públicas y privadas de nuestra ciudad. Contó con el auspicio del Ministerio de Cultura y Educación, del Consejo Provincial de Educación de la Prov.de Río Negro, de la Municipalidad de San Carlos de Bariloche y de la Secretaría de Programación para la Prevención de la Drogadicción y la Lucha contra el Narcotráfico.
En la ciudad de Junín del los Andes junto con la Fundación Cruzada Patagónica, se replicó esta misma experiencia, durante mayo del 2001.
Se encuentra en proceso de elaboración para el año 2002 un Foro Paticipativo Comunitario sobre la temática de BASURA que se desarrollará con otras organizaciones civiles y empresas de la ciudad de Bariloche.
Tanto la metodología como la diversidad de temas que se pueden abordar en estos espacios  son una importante alternativa para afianzar y fortalecer la práctica democrática, abrirnos al diálogo y llevar adelante la construcción efectiva de consensos.
La posibilidad de abrir esta nueva alternativa de participación a toda nuestra ciudad es uno de nuestros objetivos y, asimismo, que este material sirva de réplica para otros lugares de nuestro país.

La integración en la diversidad

La integración de personas con discapacidad a la sociedad es uno más de los desafíos que debe enfrentar hoy una educación comprometida. Desde la trayectoria que nuestra institución viene llevando adelante, será  ésta, una posibilidad que enriquecerá y nos brindará una experiencia muy valiosa en la formación de toda nuestra comunidad educativa.
A partir del 2002 se abrirá  la Modalidad en Educación Especial dentro del  Jardín de Infantes del Colegio Woodville para niños discapacitados mentales leves y moderados entre 3 y 7 años de edad cronológica.

Coloquios Nacionales de Propuestas de Políticas Públicas para el Desarrollo Sustentable

Durante 1998,en Bariloche, durante 1999, en Córdoba, durante el 2000, en Mar del Plata y durante el 2001, en Jujuy,  se ha participado activamente en los Coloquios organizados por la FARN (Fundación de Ambiente y Recursos Naturales). Desde la experiencia directa, que en lo educativo nuestra institución desarrolla , ésta es una instancia más de participación, aprendizaje y compromiso.
Durante el Coloquio realizado en San Salvador de Jujuy se presentó un  Documento Base sobre Educando para la Sustentabilidad: un desafío de todos para un nuevo siglo, como material de referencia en dónde lo sustentable y lo educativo se integraban en posibles líneas de acción.

Educando para la sustentabilidad: un desafío de todos para el nuevo siglo

Desde este proyecto se vinieron realizando a lo largo de todo el año 2001 distintos Encuentros Comunitarios desde dónde se conformó un  Grupo Promotor, otros Intergeneracionales y Multisectoriales y un Gran Encuentro con la participación de toda la comunidad de Bariloche.
En torno a la temática de la Educación y del Desarrollo Sustentable y de la Sustentabilidad de la Educación  se consensuaron diferentes líneas de acción que propiciaron su incorporación en la agenda pública por parte de políticos, empresarios, sociedad civil y ciudadanos comunes. Así como también acciones que desde lo personal y comunitario vayan construyendo la posibilidad de implementar esta visión.
Se conformarán dos Paneles en dónde se  abordará lo sustentable desde las diferentes aristas que hacen a nuestro universo: lo social, lo económico y lo ambiental.

Inglés para TODOS

Hace ya casi 40 años que somos pioneros en la enseñanza del idioma INGLES, período en el cual nuestra capacitación y formación para la enseñanza bilingüe se ha fortalecido.
Desde una realidad que nos exige el manejo del inglés como parte de la capacitación para el mundo del estudio, del trabajo y de los servicios, consideramos que Woodville , de muchas maneras (traducción, enseñanza, capacitación, etc.) puede brindar su experiencia e idoneidad.
Dos colegios carenciados de nuestra ciudad, reciben la capacitación del inglés desde 4to. grado, sostenida por el aporte de la Fundación AVINA y del Consejo Británico Argentino.
Muchos otros colegios se han acercado a solicitar su inclusión en este proyecto. Actualmente será necesario fortalecer la tarea de auspiciantes y “padrinos institucionales” que permitan que sean más los que puedan integrarse a esta capacitación.

Educar Forestando

El programa Educar Forestando es creado por Acude (Fundación Ambiente, Cultura y Desarrollo) de la Provincia de Córdoba. Después de casi 10 años de trabajo en la provincia este programa se replica en las Ciudades de San Salvador de Jujuy, Mendoza y San Carlos de Bariloche en la cual la Fundación Educativa Woodville es la institución coorganizadora.
El objetivo del proyecto es concientizar a docentes, alumnos, y promotores sociales sobre la importancia del uso racional de los recursos naturales renovables y la promoción del desarrollo sustentable local; formar y entrenar personas que sean multiplicadoras de la experiencia; fomentar la participación, la solidaridad y la tolerancia y la visión a mediano y largo plazo, a través de la protección de la naturaleza; entrenar sobre el manejo del recurso forestal; promover la proyección de las instituciones educativas hacia la comunidad y promover la articulación entre los centros educativos y las organizaciones de la comunidad.

Informática para Todos

Alumnos del Colegio Woodville de la sección secundaria, acompañados y secundados por una docente en Informática, recibieron capacitación correspondiente a la enseñanza de la Informática dentro del aula, aplicada a los recursos tecnológicos y a las edades de los participantes.
De esta manera se ha podido brindar este aprendizaje a los alumnos de la Escuela Pública  nro. 129 de Colonia Suiza, quienes en un primer año recibieron la capacitación en la misma escuela y durante el año siguiente asistieron al Gabinete Informático de la Escuela Woodville.
Esta experiencia educativa y solidaria pudo llevarse a cabo gracias al aporte y la visión de la Sra. Narcisa Hirsch, quién siempre y, de muchas maneras, encuentra la manera de sumarse y entusiasmarse con proyectos solidarios y comunitarios-

Solidaridad En Red  ( S. E. R. )

Entendemos que todo aprendizaje debe contribuir a la formación integral de quién lo recibe  y que, en esta área, el sentirnos útiles como seres humanos, el sabernos capaces para otros y el compadecernos frente al dolor y la necesidad, son experiencias valiosas y necesarias que fortalecen y enriquecen a toda la comunidad.
Poniendo en juego aquellos valores que nos definen como personas y ciudadanos intentamos responder a las múltiples necesidades que vive nuestra comunidad.
Desde allí realizamos gestiones solidarias, armamos campañas, facilitamos encuentros y estamos atentos allí en dónde podamos y debamos sumarnos.
Como comunidad educativa han sido éstas, experiencias muy valiosas e importantes,  en dónde, como todo lo solidario, siempre nos regala el valor agregado de ser  los primeros beneficiados.

Nuestros desafíos

Foros Participativos

La guía de trabajo realizada para el Foro sobre Drogas y Adicciones nos permite replicar esta experiencia en distintos lugares de nuestro país. Desde la escuela pública secundaria de Villa La Angostura se solicitó la posibilidad de implementarlo durante el primer cuatrimestre del año 2002.
Asimismo se podría llevar adelante un Foro Participativo sobre la BASURA. Esto comprometerá un grupo de investigación conformado por empresas e instituciones de nuestra comunidad, Grupos de Testeo de Opinión realizados en los distintos barrios, Encuestas a Expertos y la realización de Foros Participativos en diferentes  Juntas Vecinales de nuestra ciudad.
El cierre de estas actividades se realizará con un Panel de Especialistas y un Encuentro Comunitario para fortalecer las líneas de acción propuestas en los foros barriales ya realizados.
Este material permitirá que en otras zonas de nuestro país se puedan implementar Foros Participativos que aborden esta temática.

Educando para la Sustentabilidad: un desafío para el nuevo siglo

El producto de los múltiples Encuentros Participativos llevados a cabo a lo largo del año 2001 compromete y alienta la posibilidad de llevar adelante acciones y elevar Recomendaciones en lo referido a la temática educativa en relación al Desarrollo Sustentable. La entrega y difusión del Documento Base elaborado durante estas Jornadas es uno de los objetivos a lograr. Asimismo se evaluó como prioritario llevar adelante convocatorias e intercambios con todos los miembros que hacen a la comunidad barilochense en torno a una mejor comprensión de la problemática educativa y de los alcances que el desarrollo sustentable nos ofrece. Esto podría implementarse a través de encuentros de capacitación y micros publicitarios que motiven e informen a todos los ciudadanos en torno a temas que puedan enriquecerse desde esta visión.

Inglés para TODOS

Durante el 2001 pudimos llevar adelante la enseñanza del inglés en dos escuelas primarias públicas  de nuestra ciudad a través del auspicio de AVINA y del British Council. Muchas son las escuelas que se han acercado a solicitarnos esta posibilidad e integrarse a este circuito de enseñanza bilingüe. Es un gran desafío pensar en incorporar el saber de un segundo idioma como competencia laboral para todos aquellos niños que, de adultos, podrán incorporarse más capacitados en el servicio turístico de nuestra ciudad. Asimismo como una posible fuente de trabajo el capacitar a idóneos en este idioma, que singularmente hay muchos en Bariloche, será otro desafío para poder, competentemente, abrir este espacio educativo con personal debidamente preparado.
Desde el año 2004 los alumnos de 5to. año han dictado clases de INGLÉS en la Escuela Nuestra Señora de la Vida, de34 hectáreas, en 2do. y 3er. grado coordinados por una profesora del Colegio Woodville que los capacita desde lo metodológico y pedagógico.
Desde el año 2005 y, con el auspicio de la Sra. Cristina Miguens, se extendió la experiencia al Jardín de Infantes Mundo Nuevo de las 34 hectáreas  en San Carlos de Bariloche.
Y, retomando la tarea iniciada anteriormente, bajo el auspicio del Cerro Campanario;  durante el año 2007: en la Escuela nro. 48 de la Península de San Pedro:  6to. y 7mo. Grado recibieron clases de inglés enmarcada dentro del proyecto. Tarea que se vienen desarrollando regularmente.

Educación en Valores:    “BARILOCHE EDUCA EN VALORES”

Este proyecto lleva adelante una propuesta pedagógica del Centro de Desarrollo Moral de la  Fundación Majdalani.
Involucra el trabajo aúlico en el Nivel Inicial: Salas de 4 y 5 años
y en  el Nivel Primario: 1ro., 2do. y 3er. grado.
Se motivó la comunidad barilochense a través de una conferencia sobre: “Acompañar a crecer, vida y valores”, dictado por la filósofa Josefina Semillán de Dartiguelongue en noviembre del año 2005, replicada durante el año 2007 bajo el título: “La construcción de los valores: roles y confianza”.
Durante el mes de febrero del 2006  se capacitó a 60 docentes de escuelas públicas y privadas que implementan el programa en sus aulas y con el material didáctico (Guía de Trabajos) y un títere que acompañará el desarrollo del proyecto a lo largo de todo el año.
Se tiene una incidencia en aproximadamente 1200 alumnos.
Esta iniciativa se lleva adelante en alianza junto con la Fundación Avina
 y  la Asociación Civil Sembrar habiendo sido Declarada de Interés Educativo por parte del Consejo Provincial de Educación de la Provincia de Río Negro.
Cuenta con el auspicio de la Fundación OSDE, la Sra. Narcisa Hirsch y la Fundación Avina.
Como experiencia piloto se viene sistematizando todo lo realizado y se fortalece con la presencia en talleres y debates de especialistas en esta temática.
 (Ej.: Abril 2006 : “Educación para la PAZ” dictado por la Lic. Verónica Pelicaric de la organización mundial Pace e Bene).
Durante el 2007 se incorporaron seis escuelas públicas a la Capacitación y se continúa con su implementación. Asimismo el Concejo Deliberante, el Municipio Local y el Senado de la Nación pasaron a formar parte activa en el desarrollo y apoyo estratégico del Proyecto denominado  actualmente: “BARILOCHE EDUCA EN VALORES”.

FÚTBOL CALLEJERO

Desde el año 2006 y durante el 2007 se viene desarrollando esta modalidad deportiva y sociaL, creada por la Fundación Defensores del Chaco que se desarrolla  con características bien definidas tanto en la práctica del deporte del fútbol como en la interacción y definición de las reglas de juego.
Se utilizan las actividades deportivas y artísticas como herramientas para la transformación social y para la formación de valores en nuestros jóvenes con una metodología que recalca principios humanos fundamentales para el desarrollo humano de quienes lo practican.
En San Carlos de Bariloche, se implementa, en alianza con varias organizaciones de la sociedad civil: Fundación Crearte, Grupo Encuentro, Fundación Gente Nueva y Fundación Educativa Woodville.
A comienzos  del presente año se desarrolló el Encuentro Nacional de Fútbol Callejero en nuestra ciudad,  fortaleciendo la práctica del mismo y fomentando la interacción y la integración,  desde la diversidad y la singularidad de cada organización.
Se conformó la Liga Regional de Fútbol Callejero y desde el ámbito escolar, se ha implementado esta modalidad, en la enseñanza y en la práctica de otros deportes.