A partir de junio del 2010, junto a los alumnos de 7mo grado a 5to año, fuimos descubriendo distintos aspectos de las artes escénicas.
Con 7mo descubrimos a Romeo Julieta de Shakespeare elaborando una adaptación muy autentica.
Con 1er año transitamos un camino hacia la producción llegando a presentar exitosamente una versión libre de la obra Aída de Verdi.
Con 2do y 3ero nos introducirnos en las distintas actividades propias de un espectáculo circense- tales como ejercicios propios del clown, acrobacia, y hasta logramos armar una coreografía con la canción ´Somos Tremendo´del grupo Tremendo. Finalizamos el año compartiendo música propia de los años 80’ junto a la película Footloose sobre la cual nos inspiramos para improvisar distintas situaciones teatrales.
Con 4to y 5to buscamos armar una propuesta teatral con la obra ‘La Nona’ de Tito Cossa ¡y así conocimos el género grotesco! Este proyecto culminó con una filmación en la que participaron alumnos de informática y de música.
Este año buscamos nuevos desafíos: el eje del Área artística es El Arte de los años 60’. Transitaremos las siguientes propuestas:
Con 7mo: Cuentos de Maria Elena Walsh - adaptación libre.
Con 1ero: La historia del Woodville - investigación y elaboración hacia una puesta en escena.
2do, 3ero, 4to y 5to: Adaptación y producción de la comedia musical ‘Hairspray’.
Esperamos compartir estas producciones durante la Bienal de Woodville 2011.
Buscaré a través de la actividad teatral ampliar los conocimientos estético - expresivos buscando además mejorar la comunicación entre los distintos alumnos, creando un espacio de respeto y tolerancia en donde cada individuo sienta la seguridad y confianza para expresarse artísticamente descubriendo y afianzando sus propias cualidades e incorporando nuevos modos de expresarse tanto en lo vocal como en lo corporal.
La producción será por lo tanto el resultado del camino recorrido, siendo un eslabón más del proceso de aprender a manejar el lenguaje teatral y sus códigos.
Vale aclarar que la producción es una herramienta más para el logro de los propósitos detallados.

Paula Tabachnik
Prof. de Teatro de Nivel Secundario