
Cuando se piensa en la enseñanza del idioma, los maestros tenemos al alcance de nuestras manos una gran variedad de recursos y estrategias para que ese aprendizaje sea efectivo y relevante para nuestros alumnos.
Uno de ellos es el "Pair work" o trabajo en parejas. Esta estrategia no sólo aumenta considerablemente las oportunidades que tiene cada niño para usar el idioma en la clase, sino que también contribuye a que nuestros alumnos se desinhiban y mantengan el interés, promoviendo una interacción real para el desarrollo de la habilidad oral, un escenario "auténtico" para el uso de la lengua.
Así mismo, con cada "pair work activity" entran en juego habilidades personales y sociales como comunicación, cooperación, respeto por el turno, la escucha atenta, confianza y responsabilidad, entre otras)
Por eso, diariamente los chicos disfrutan jugar a "Rickety Tickety", "Fingers up!", o "clapping games"( juegos de palmas ) como "A sailor went to see" o "I had a little sister" Rickety Tickety, Fingers up ! A sailor went to see, see, see I had a little sister, Enjoy these photographs!!! Miss Pía
look at me,
how many fingers
can you see?
Ears to ears
Mouth to mouth
(and so on , using different parts of the body)
To see what he could see,see,see
And all that he could see,see,see
Was the bottom of the deep blue see,see,see.
Her name was Sally Sue.
I put her in the bath-tub
To see what she would do.


Publicado Mie 14 de Marzo 2012 - 10:07 |
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